top of page

Младите журналисти от Езиковата представиха присъствието на своята гимназия в регионалната преса


Представителна изява проведе Клуб „Млад журналист“. Учениците обсъдиха днес основни акценти от материалите за гимназията в нейната 50-годишна история, публикувани в пресата.

За да се справят със задачата, гимназистите получиха помощ от Регионалната библиотека „Христо Смирненски“. Специалистите по библиотечно дело изготвиха библиографска справка, която включва 141 заглавия на материали за гимназията от 1971 г. до 2020г.


Младите репортери поднесоха информацията по десетилетия, без претенции да представят пълна история на своето училище, а да изградят представа за цялостното представяне на гимназията от медиите пред хасковската общественост. През следващата седмица в електронния училищен вестник „Златаров“ ще публикуваме основните акценти от статии, поместени във вестниците „Хасковска трибуна“, „Земя“, „Шипка“, „Хасковска Марица“, „Новинар юг“, „Аз буки“ и други.














Recent Posts

See All

Езиковата гимназия отбеляза 147 години от Априлското въстание чрез забавни игри и надпревара

Във физкултурния салон на Езиковата гимназия се проведе състезание, посветено на 147-годишнината от Априлското въстание. Състезанието е по инициатива на учителя по история и цивилизация господин Ангел

Клубът по речеви умения проведе открит урок

Клубът по речеви умения и дебати на английски език “БЕСТ” за поредна година се зае с инициативата да помогне на животните да получат по-добри условия на живот. На 20 април отборът проведе открит урок

Жестокостта към животните

Как агресията повлиява на заобикалящата ни среда От малки сме научени да се пазим от кучетата и котките по улиците, защото те може да ни навредят по някакъв начин. Няма значение дали животното е кротк

Материалите в страницата се изработват и публикуват по проект BG05M2OP001-2.004-0004 „Развитие на способностите на учениците и повишаване мотивацията им за учене чрез дейности, развиващи специфични знания, умения и компетентности (ТВОЯТ ЧАС)“ – фаза I, финансиран от Оперативна програма “Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейските структурни и инвестиционни фондове.
bottom of page