Интервю с г-н Деян Янев – директор на ГПЧЕ „Проф. д-р Асен Златаров“

- Позицията на директора в елитна гимназия, носи много отговорности. Как решихте да поемете тази длъжност? - Не искам да деля училищата на елитни и на други. Всички деца имат право на равен достъп до качествено образование. Да си учител, е много задължаващо, още по-задължаващо е да си директор, защото в тази позиция освен за качеството на своята работа носиш отговорност изцяло за учебния процес в училището. Има много фактори, които могат да повлияят на това, и директорът е длъжен да ги анализира и да организира дейността така, че учениците да получат най-доброто възможно образование.

- Вие доста дълго време сте работили като учител по български език и литература. На какво Ви научи тази професия? През времето, в което преподавахте, на какво успяхте да научите вашите ученици? А на какво Ви научиха те? - Харесва ми да съм учител. Професията ме научи, че когато си честен в работата си и когато вършиш всичко с любов, животът те възнаграждава. Опитвам се да науча своите ученици да бъдат честни към себе си и към другите, да постъпват правилно въпреки всичко и най-вече независимо от желаната оценка. Исках да ги науча да бъдат себе си, да бъдат творци, да не робуват на чуждото мнение. Да бъдат подготвени за живота. От своя страна, те ме научиха, че винаги мога да разчитам на тях понякога даже повече, отколкото на по-възрастните. - Смятате ли, че професията Ви изгражда статут на уважавана личност? Ако имахте възможност да смените работата си с всяка друга, каква би била тя и защо? - Въобще не ме интересува какъв статут ми дава професията. Работата на учител не бих сменил с никоя друга. И като директор всъщност ще бъда учител, но по друг начин, много по-динамичен и понякога непредвидим.

- Вие сте възпитаник на гимназията. Различен ли е начинът, по който виждате гимназията от позицията на бивш ученик и от позицията на настоящ директор? - Възприемам се като бивш ученик, който е станал директор на своето училище. Тук съм се формирал като личност и от живота в гимназията са моите най-ярки спомени. Като ученик познавам някои учители – г-жа Маргарита Добрева и г-жа Блянгова. Като експерт донякъде съм запознат със стила на някои учители по български език и литература. Не познавам добре работата на другите учители. Надявам се бързо да поправя това. Знам какви ученици учат в това училище, защото и аз съм бил сред тях, и знам какво очакват те от учителите си. Това, смятам, е много важно.

- Какъв съвет бихте дали на бъдещите журналисти? - Да не правят компромиси с истината и да са винаги подготвени по темата, която им е възложена.

- Кой според вас е най-ефективният начин за преподаване и как предразполагате учениците за работа? - Няма начин на преподаване, който да наречем най-ефективен. И е хубаво думичката „преподаване“ да присъства по-рядко в речника на учителите. Развитието на технологиите през последните десетилетия доведе до цялостна промяна в ролята на учителя. Преди той беше основен източник на информация и главно с това се изчерпваше неговата роля. Сега той е преди всичко умел организатор на дейностите в учебните часове и извън тях, той канализира ученето на учениците, произвежда и осъществява идеи за ефективно усвояване на знанията чрез практическото им приложение и превръщането им в умения. Затова са нужни човешки качества и педагогически способности, нужно е желание да се променяш в синхрон с ритъма на новото време. Затова няма най-ефективен начин на преподаване. Създадени са много рецепти, но всичко опира до учителя и неговите човешки качества. Той трябва сам да открие своите най-ефективни начини на преподаване.

- Склонен ли сте да приемате съвети или предпочитате да вършите нещата на своя отговорност и не се влияете от чуждо мнение? - Постоянно се нуждая от съвети. Възникват сложни ситуации и човек трябва да изслуша различни мнения, преди да вземе решения. Въпреки това решенията, които вземам, произтичат от моите лични убеждения.

- Кой човек е оказал най-силно влияние във Вашия живот? - Майка ми и баща ми. Силно ми е повлияла и моята съпруга, която успя да ме „опитоми“.

- Каква е причината да изберете професията на директор? - Любовта ми към децата и убеждението ми, че само чрез качествено образование може да се излезе от тежкото положение, в което се намира нацията. Мисля, че от тази позиция мога да дам своя малък принос.

- Какви промени планирате да постигнете за в бъдеще в гимназията? - Основното, което целя, е превръщането на ученика в център на учебната дейност чрез промяна в начина на провеждане на учебните часове. Тази промяна е свързана с много други предстоящи дейности: постоянна квалификация на учителите, съчетана с оценка на въздействието й върху учебната дейност; осигуряване на всички необходими ресурси за интерактивно провеждане на учебните часове; творческо прилагане на учебните стандарти и учебните програми; създаване на единна училищна общност, обединена около общи цели и ценности. - Забелязваме, че обичате да се движите сред учениците и да се вслушвате в тях. Какво е чувството, след като Вие сте били един от тях, сега да сте от другата страна? - Впечатление ви е направило нещо, което е съвсем естествено. Много е важно да знам как се чувстват учениците в училище и какви са техните проблеми. Не се възприемам като човек, който е „от другата страна“.

- Какво си поставихте като основна цел, когато поехте поста на директор? - Да помогна гимназията да стане наистина едно модерно училище.

- Как щяхте да се почувствате и как щяхте да продължите своята кариера, ако не бяхте спечелили конкурса за директор на гимназията? - Аз съм учител преди всичко. Щях да съм щастлив с моята работа и моите ученици. Не съм искал на всяка цена да заема поста, но за мен това е една възможност да бъда полезен.

- Смятате ли да инвестирате повече в училищни събития и празници като фашинг и благотворителни базари? - Смятам да инвестирам много от времето си в организирането на тези празници и да осигуря нужните ресурси, за да бъдат те много вълнуващи за учениците.

- Благодарим Ви за отзивчивостта. Желаем Ви да бъдете здрав! Успехи в отговорната мисия!

#ДеянЯнев #Интервю